اشاره:
به گفته معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، طبق برآورد سازمان جهانی کار در سال 2030 یک میلیارد شاغل در جهان نیاز به آموزش مجدد و به‌روزکردن مهارت‌هایشان دارند که در کشور ما هم این نسبت 10 میلیون شاغل را شامل خواهد شد.
به گزارش تفاهم، غلامحسین حسینی‌نیا با اشاره به ظرفیت‌های ویژه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از جمله 640 مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای دولتی، حدود 12 هزار آموزشگاه آزاد و 6500 استاندارد آموزشی، از واگذاری آموزش‌ها و توسعه تنوع رشته‌های آموزشی توسط آموزشگاه‌های آزاد خبر داد و تصریح کرد که این مهم در راستای گسترش چتر مهارت در کشور و توسعه و توانمندسازی بخش خصوصی انجام می‌گیرد. رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور تاکید کرد که کشور را باید برای تحولات آینده با ارائه راهکارهای حل مسائل پیشرو و آینده‎نگری آماده سازیم و در این راستا برنامه‌ها و طرح‌های تحولی و نوینی را ارائه می‌کنیم.
مجوز تاسیس آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای آزاد سه روزه صادر می‌شود
وی گفت: در راستای اصل ۲۸ قانون اساسی و فراهم‌سازی امکان اشتغال با شرایط مساوی، بهبود فضای کسب‌وکار و ایجاد فضای رقابتی، تمامی درخواست‌های مجوز تاسیس آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای آزاد را منوط به احراز شرایط متقاضیان، در سه روز و به طور اتوماتیک در دستور کار قرار داده‌ایم. حسینی‌نیا افزود: در راستای توسعه مهارت‌آموزی و تسهیل در صدور مجوزها، ظرف مدت کوتاهی از ابلاغ صدور مجوز تاسیس آموزشگاه‌های فنی و حرفه‌ای آزاد در ۳روز، تاکنون 100 مجوز الکترونیکی در کشور صادر شده است.
لزوم تدوین پیوست مهارتی برای پروژه‌های ملی در برنامه هفتم توسعه
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، تأکید کرد: همان‌گونه که در کشور هر پروژه یک پیوست فرهنگی دارد باید این مسئله را پیگیری کنیم که برای تمامی پروژه‌های ملی در برنامه هفتم توسعه «پیوست مهارتی» نیز الزامی شود. وی با تأکید بر حمایت از بخش خصوصی گفت: از محل تسهیلات تبصره 18،  1100 میلیارد ریال برای گسترش چتر مهارتی و توسعه آموزشگاه‌های آزاد در مناطق محروم، حاشیهنشین و کمتر توسعه‌یافته با اولویت رشته‌های جدید در نظر گرفته شده است.
وقف مهارتی در راستای ترویج و توسعه فرهنگ مهارت‌آموزی گسترش یابد
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای  کشور همچنین به ضرورت استفاده از توان خیرین برای توسعه مهارت‌آموزی اشاره کرد و افزود: معمولا در کشور حمایت خیرین را در حوزه‌هایی از جمله ساخت مدرسه‌ و بیمارستان‌ شاهد هستیم، در حال حاضر با توجه به نیاز کشور برای اشتغال، باید «وقف مهارتی» در راستای ترویج و توسعه فرهنگ مهارت‌آموزی گسترش یابد. وی تصریح کرد: خوشبختانه در سال‌های اخیر تا حدودی نگاه خیرین تغییر کرده و بر این اساس در حال تشکیل و ساماندهی «مجمع خیرین مهارتی» در تمام استان‌ها و در سطح ملی هستیم. حسینی‌نیا گفت: کشورهایی که بیشترین نرخ رشد را داشته‌اند به تربیت تکنسین و افراد ماهر روی آورده‌اند و در این راستا انتظار داریم با اولویت مهارت‌آموزی به آموزش توجه شود. وی با اشاره به محدودیت‌های بودجه‌ای در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: کل بودجه این سازمان کمتر از یک درصد بودجه آموزشی کشور است.
دیپلماسی مهارت را در حوزه بین‌الملل دنبال می‌کنیم
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، ضمن اشاره به ضرورت توسعه مهارت گفت: برای پیشبرد «دیپلماسی مهارت» در راستای توسعه روابط بین‌المللی دو نشست با آژانس توسعه مهارت و کارآفرینی هندوستان و آژانس توسعه مهارت (مسابقات جهانی مهارت) روسیه را در خصوص تبادل مربیان، ایجاد آکادمی مهارت، آموزش مربی و… برگزار کرده‌ایم. وی با اشاره به مسابقات جهانی مهارت که در سال 2022 در شانگ‌های چین برگزار می‌شود، گفت: در مسابقات جهانی آتی در 33 رشته شرکت خواهیم کرد و سعی می‌کنیم عملکرد خوبی داشته باشیم. حسینی‌نیا افزود: مرحله کشوری نوزدهمین مسابقات ملی مهارت به صورت غیرمتمرکز و غیرهمزمان با توجه به شرایط رنگ‌بندی ناشی از شیوع کرونا و وضعیت استان‌های میزبان در 13 استان برگزار می‌شود که فاز نخست آن در حال برگزاری است و افراد برگزیده برای اعزام به مسابقات جهانی مهارت انتخاب می‌شوند.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای  کشور به گروه‌های هدف سازمان اشاره کرد و گفت:  سازمان بخش‌های مختلفی از جامعه را آموزش می‌دهد یکی از این گروه‌ها سربازان هستند و با همکاری قرارگاه مهارت‌آموزی نیروهای مسلح طی ۶ ماه نخست امسال بیش از ۵۸ هزار و 400 نفردوره آموزش مهارتی ارائه داده‌ایم که معادل ۷ میلیون و ۳۳۷ هزار  و 94 نفرساعت عملکرد آموزشی بوده است. وی به آموزش مهارت در ندامتگاه‌ها نیز اشاره کرد و گفت: ۷۰ درصد زندان‌اولی‌ها فاقد مهارت شغلی هستند و میزان بازگشت کسانی که در زندان آموزش دیده‌اند، کمتر از ۱۰ درصد می‌باشد که این نشان‌گر نقش  و اهمیت آموزش‌های فنی و حرفه‌ای است.
سه برنامه توانمندسازی مهارتی برای دانشجویان اجرا می‌شود
حسینی‌نیا در خصوص اجرای برنامه‌های توانمندسازی مهارتی برای دانشجویان گفت: بیش از ۴۵ درصد از مخاطبان سازمان را دانشجویان تشکیل می‌دهند و برای دانشجویان در سه بخش، برنامه داریم. وی تصریح کرد: این سه برنامه شامل  540 ساعت مهارت‌‌آموزی هیبریدی تحت عنوان طرح «کَهاد»، طرح «سندباکس» (جعبه شنی) که آن را درارتباط با پارک‌های علم و فناوری دنبال می‌کنیم و برگزاری دوره مهارتی همراه با دروس تخصصی برای دانشجویان به ویژه در رشته‌هایی همچون مهندسی می‌شود. وی همچنین به ضرورت برگزاری آزمون‌های ادواری اشاره کرد و گفت: باید این آزمون‌ها را با جدیت برگزار کنیم، زیرا بسیاری از افراد دارای توانمندی و مهارت هستند ومی توانند صاحب گواهی نامه مهارت شوند.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در پایان به ایجاد 1400 مرکز جوارکارگاهی در سال 1400 اشاره کرد و گفت: تا کنون 600 مرکز جوارکارگاهی ایجاد شده است و این یک جهش اساسی در آموزش‌های مهارتی در کشور است.
گزارش از: حجت سوری
soorihojat@yahoo.com