اشاره:
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش تصریح دارد که آینده انتخاب رشته تحصیلی و آینده شغلی دانش‌آموزان باید متناسب با سیاست‌های توسعه‌ای کشور باشد.
به گزارش تفاهم، مهدی کاظمی تاکید دارد که انتخاب رشته و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان باید به صورت متوازن و نیاز بازارکار کشور در راستای توسعه‌ای باشد، اما در این خصوص نقش معلمان برای بهبود فرآیند تحصیلی بسیار مهم است. به گفته وی، یکی از برنامه‌ها و اولویت‌های معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، توسعه آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای با مشارکت صاحبان صنایع، مشاغل و همچنین ایجاد هنرستان‌ها در جوار کارخانه است، زیرا نیاز به بازار کار در این خصوص برای ما بسیار مهم است که این‌ها هم در راستای توسعه کمی و کیفی آموزش قرار دارد.
نیاز جامعه به بازارکار امروز
معاون وزیر آموزش و پرورش درباره توجه به بازارکار در امر هدایت تحصیلی اظهار داشت: امسال فرآیند هدایت تحصیلی به همان رویه سال گذشته انجام شد، ولی یک نکته مهم نیاز جامعه به بازارکار امروز است، زیرا معتقدیم که نیاز بازارکار باید جدی گرفته شده و این مورد در جهت توسعه اقتصادی آینده کشور لحاظ شود، بنابراین هدایت تحصیلی باید متناسب با این مهم انجام شود.
کاظمی در پاسخ به این سؤال که آیا کاهش متقاضی در رشته ریاضی فیزیک مربوط به نبود اشتغال در این حوزه می‌شود یا دشواری دروس؟ گفت: شاید در حال حاضر بحث شغل خیلی مطرح نباشد زیرا بازار کار به نسبت شرایط کنونی وضعیت مناسبی دارد، اما در رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای عمدتاً می‌توان شاهد خوداشتغالی‌های بیشتری هم باشیم.
بازارکار خوب رشته‌های ریاضی فیزیک و فنی مهندسی در آینده
وی در ادامه با تأکید بر رشد اشتغال در رشته‌های ریاضی و علوم پایه خاطرنشان کرد: به نظر می‌آید بر اساس مشاغل آینده که رصد شده است رشته ریاضی فیزیک و فارغ‌التحصیلان آن، همچنین گروه علوم پایه و فنی مهندسی در آینده نه‌چندان دور وضعیت بازار کار خوبی خواهند داشت. البته روند توسعه در دنیا در حال حرکت به این نوع رشته‌ها و مشاغل است. مشاغل آینده را که رصد می‌کنیم، می‌بینیم در ذیل این رشته‌ها قرار دارند و قطعاً نیاز بازار کار در این رشته‌ها رشد خواهد کرد. وی در پاسخ به این سؤال که بارها از طرف وزارت آموزش‌وپرورش تأکید شده، باید ۵۰ درصد دانش‌آموزان در رشته‌های مهارتی و فنی تحصیل کنند، اکنون برنامه معاونت متوسطه برای افزایش دانش‌آموزان در این رشته و سوق دادن آن‌ها به سمت رشته‌های مهارتی چیست، گفت: یکی از بحث‌هایی که داشتیم، طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش، عدد حضور دانش‌آموزان در رشته‌های مهارتی باید به میزان ۴۸.۲۶ درصد می‌رسید و بر اساس قانون برنامه ششم توسعه باید این عدد ۵۰ درصد باشد. تلاش‌هایی هم در این مدت صورت گرفته، ولی آنچه که اتفاق افتاده این است که، آمار دانش‌آموزان در پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم رشته فنی‌وحرفه‌ای ۳۵.۶۷ درصد است.
ضرورت توسعه رشته‌های مهارتی
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش بر توسعه رشته‌های مهارتی با کمک صاحبان صنایع تأکید کرد و گفت: از این رو یکی از برنامه‌ها و اولویت‌های معاونت آموزش متوسطه، توسعه آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای با مشارکت صاحبان صنایع، مشاغل و همچنین ایجاد هنرستان‌ها در جوار کارخانه است، زیرا نیاز به بازار کار در این خصوص برای ما بسیار مهم است که این‌ها هم در راستای توسعه کمی و کیفی آموزش قرار دارد. ما معتقدیم اگر نگاه آینده‌پژوهانه به موضوع توسعه آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای داشته باشیم، طبیعتاً توسعه مهارتی باید با استفاده از صاحبان صنعت، مشاغل و شهرک‌های صنعتی و بخش‌های مختلف اقتصادی اتفاق بیفتد.
وی اضافه کرد: ما اکنون پیگیریم تا توسعه را با ایجاد هنرستان‌ها در جوار کارخانه پیش ببریم و با این اولویت برنامه‌ریزی توسعه را پیش می‌بریم. برای سال تحصیلی آینده هدف‌گذاری کردیم تا آمار دانش‌آموزان رشته‌های مهارتی را به ۴۰ درصد برسانیم، اما این کار هم شرایط و الزامات خاص خودش را می‌طلبد و ان‌شاا... برنامه‌ریزی‌های انجام شده محقق شود. معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش ادامه داد: همه باید کمک کنند تا دانش‌آموزان انتخاب درستی داشته باشند؛ برخی از انتخاب‌ها تحت تأثیر فضای احساسی و عاطفی صورت می‌گیرد. وی خاطرنشان کرد: همین آمار نشان می‌دهد که ظرفیت، متناسب با تعداد متقاضیان نیست و هر سال ظرفیت پشت کنکوری‌ها برای رشته تجربی افزایش می‌یابد و فشار و استرس شدیدی به دانش‌آموزان وارد می‌کند. ما باید این‌ها را در نظر بگیریم، ضمن اینکه آینده انتخاب رشته تحصیلی و آینده شغلی دانش‌آموزان باید متناسب با سیاست‌های توسعه‌ای کشور باشد. انتخاب رشته و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان باید به صورت متوازن و نیاز بازار کار کشور در راستای توسعه‌ای باشد، اما در این خصوص نقش معلمان برای بهبود فرآیند تحصیلی بسیار مهم است.
گزارش از: حجت سوری
soorihojat@yahoo.com